Erasmus+ PNRR: mobilità, innovazione e dimensione europea alle Scuole Annesse all’Educandato SS. Annunziata

Le Scuole Annesse all’Educandato SS. Annunziata di Firenze operano in un contesto educativo fortemente orientato alla qualità, all’innovazione e all’internazionalizzazione. In questa prospettiva si inseriscono i progetti Erasmus+ finanziati dal PNRR – NextGenerationEU, che hanno coinvolto 8 docenti e personale ATA in attività di formazione e 6 studenti in mobilità di gruppo.

Le mobilità realizzate rientrano in una strategia di sviluppo dell’istituto volta a rafforzare la dimensione europea, promuovere lo scambio di buone pratiche e favorire l’adozione di metodologie didattiche innovative, con ricadute positive e durature sull’offerta formativa.

Obiettivi dei progetti

I progetti Erasmus+ avevano come obiettivi principali il potenziamento delle competenze linguistiche, digitali e metodologiche dei docenti e del personale ATA, in particolare del personale coinvolto nella gestione dei programmi Erasmus.
Per gli studenti, gli obiettivi erano lo sviluppo delle competenze linguistiche, interculturali e sociali, il rafforzamento dell’autonomia personale e della cittadinanza europea, in un’ottica di crescita individuale e collettiva.

Risultati raggiunti

Tutte le mobilità si sono svolte con grande soddisfazione dei partecipanti, che hanno acquisito nuove competenze professionali, linguistiche e relazionali. Le esperienze vissute all’estero hanno contribuito in modo significativo all’innovazione delle pratiche didattiche e al rafforzamento dell’apertura internazionale della scuola.

Selezione e inclusione

La selezione dei partecipanti è avvenuta attraverso bandi specifici, che hanno garantito trasparenza ed equità, prevedendo criteri di priorità per gli studenti con fewer opportunities, in linea con i principi di inclusione e pari opportunità promossi dal programma Erasmus+.

Benefici per l’intera comunità scolastica

I benefici dei progetti hanno coinvolto anche coloro che non hanno partecipato direttamente alle mobilità. Docenti e personale ATA hanno ricevuto feedback e momenti di condivisione formativa sulle competenze acquisite dai colleghi.
Gli studenti delle classi coinvolte hanno inoltre ospitato per una settimana i corrispondenti spagnoli, beneficiando di un significativo arricchimento linguistico e multiculturale.

Coerenza con i principi NextGenerationEU

I progetti hanno pienamente rispettato i principi di parità di genere, valorizzazione dei giovani, inclusione e riduzione dei divari territoriali. Le esperienze di mobilità hanno rafforzato il ruolo attivo degli studenti, sostenendone il benessere, la motivazione e lo sviluppo di competenze chiave per il futuro.

Il contributo del PNRR – Investimento 3.1

Il potenziamento del programma Erasmus+ attraverso l’Investimento 3.1 “Nuove competenze e nuovi linguaggi” del PNRR ha sostenuto concretamente la visione strategica dell’istituto, favorendo la modernizzazione, lo sviluppo di nuove competenze, il rafforzamento delle lingue straniere e l’ampliamento della dimensione europea di studenti e personale scolastico.

Qualità, sostenibilità e partecipazione

I progetti hanno integrato i quattro principi chiave degli standard di qualità Erasmus+: inclusione, sostenibilità ambientale, educazione digitale e partecipazione attiva alla rete Erasmus. Sono state promosse pratiche responsabili, l’uso consapevole degli strumenti digitali e la cooperazione tra scuole europee.

Rafforzamento del multilinguismo

Le mobilità hanno contribuito in modo significativo al rafforzamento delle competenze multilinguistiche di docenti e studenti attraverso l’uso delle lingue in contesti autentici, attività formative strutturate e scambi interculturali, migliorando sicurezza comunicativa e apertura al plurilinguismo.

FINAL REPORT 2023/2024
KA121-SCH / KA122-SCH – Learning Mobility of Learners and Staff in School Education
Intervento “Realizzazione di scambi ed esperienze formative all’estero per studenti e personale scolastico” – Missione 4, Componente 1, Investimento 3.1 “Nuove competenze e nuovi linguaggi” del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, finanziato dall’Unione Europea – NextGenerationEU.